闻言李依依瘪了瘪嘴：“那父亲就不问问我同不同意？”

　　李斯目光闪了闪：“那你同意吗？”

　　李依依一扭头。

　　“哼，不告诉你。”

　　...

　　翌日。

　　嬴高走在咸阳宫的走廊上在他身后数个侍卫在推着教材。

　　这是昨天下午他整理出来拿去印刷的。

　　今天的课程是拼音。

　　这是最基础也是最重要的一环。

　　因为华夏的文字是表意文字，简体字也不例外。

　　他并没有自己的叫法和发音。

　　各地的对同一个字的叫法都不一样。

　　所以这个时候就需要拼音赋予了它标准的叫法。

　　这也为文字的转播和各地人们的日常交流打开了方便之门。

　　换句话说。

　　只要学好了拼音，那说起普通话来就不会有口音。

　　而且，在学习的初期。

　　学好拼音能更好的帮助人们学习简体字。

　　加快人们的学习效率。

　　来到课堂，所有儒生都已落座。

　　他们一见嬴高进来，便起身齐齐喊道：“老师好——”

　　这是嬴高昨天规定的。一声老师好，嬴高整个人都神清气爽了起来。

　　这个时候他才体会到前世老师的快乐。

　　“坐。”

　　嬴高摆了摆手道。

　　“昨天给你们的翻译你们都看完了吧？”

　　“看完了！”

　　所有儒生异口同声的说道。

　　“好，那我考考你们。”

　　他眼中自所有学生中扫过，看向李内时愣住了。

　　因为对方还在后面倒立着。

　　“李内，你怎么还倒立着？”

　　“是这样的老师。”

　　李内翻了下来，站定。

　　“我昨天发现，我倒立的时候学习效率快了很多，平时想不通的问题也想通了，这有助于我学习。所以我决定以后都倒立着上课了！”

　　李内说道。

　　“好。”

　　嬴高点头。

　　李内又重新翻了上去开始了倒立。

　　见状嬴高不得不感慨。

　　“真是世界之大无奇不有。”

　　整理了一下思绪嬴高他拿起放在讲台上的木炭在木板上写了起来。

　　笃笃笃。

　　木炭和木板碰撞的声音响起。

　　木板上就出现了一个简体字。

　　嬴高指着那个字问道。

　　“这个字叫什么？”

　　“嬴！”

　　有儒生举手道。

　　“很不错。”

　　嬴高点了点头。

　　随后又写下一个字。

　　“这个呢？”

　　“高！”

　　笃笃笃。

　　嬴高又写下一个字。

　　“那这个呢？”

　　“很！”

　　看着三个字都回答下来了，嬴高点点头写下最后一个字。

　　“这个呢？”

　　“帅！”

　　“那它们连起来怎么读？”

　　“嬴高很帅！”

　　所有儒生齐齐大喊。

　　只是喊完之后他们便发现了不对劲。

　　顿时，所有人满脸黑线。

　　而嬴高则满意的点了点头。

　　“好，看来昨天你们都没有偷懒，这么难的字都认识。”

　　“今天我们来学新课。”

　　“拼音！”

　　“拼音？”

　　公输衡不解举手道：“嬴师，这拼音是何。”

　　嬴高解释道：“拼音是辅助识字的利器，也是统一口语的工具。

　　它是我们学习中不可或缺的一环。也是你们以后授课必须要教好的。”

　　“所以你们要认真学了，以免教不好闹出笑话。”

　　“放心吧嬴师，我们一定会学好的！”

　　听到嬴高说的这么重要。所有儒生顿时便认真了起来。

　　他们可不想以后自己教的学生比不上别人，那他这个做老师的丢脸可就丢大了。

　　而且他们饱肚诗书几十载，什么没学过？

　　学起这拼音来肯定是信手拈来的事！

　　见所有人都认真无比。

　　嬴高转身在黑板上写下一连串字符。

　　【a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong】

　　看着嬴高越写越多，儒生们的头就越来越大。

　　这...这如天书一般的符号是什么？

　　别说学了。

　　见他们都没见过啊！

第112章 你们啊！太差劲了

　　“张大嘴巴啊啊啊，拢圆嘴巴喔喔喔，嘴巴扁扁呃呃呃，牙齿对齐衣衣衣，嘴巴小圆污污污，掀嘴吹哨鱼鱼鱼。”

　　学堂中。

　　众儒生正在诵唱着嬴高教给他们的顺口溜。

　　起初他们还有些抗拒，认为太孩子气了。

　　但是读着读着他们便发现了这顺口溜的不凡之处。

　　朗朗上口不说，还能加深他们对这拼音的理解和记忆。

　　于是越读他们就越起劲了。

　　讲台上。